Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TIC. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TIC. Mostrar tots els missatges

divendres, 11 de novembre del 2011

I els alumnes diuen que la literatura és...


La literatura té moltes cares, es pot percebre de moltes maneres, es pot veure, mirar, tocar, palpar, olorar, flairar, assaborir, es pot recrear i fins i tot es pot llegir o deixar de llegir. De vegades, la vida ens sorpén amb creacions humanes úniques, de vegades ens decebem amb una frase d'un escriptor o ens emocionem amb un vers d'una poetessa. Mentre els mots ens sorprenguen, mentre tinguem un calfred quan tastem un adjectiu inesperat o ensopeguem amb una descripció que ens arriba fins al moll de l'os la literatura tindà una raó per a existir. Mentre les parules treballades amb mestratge i harmonia signifiquen alguna cosa per a algú hi haurà literatura. Escriure és una gran faena i llegir un dels millors oficis, a soles, en parella, en petit grup o en gran grup. Amb molt de gust.

Mireu què n'han fet una tria d'alumnes, a propòsit de Jaume Cabré i de la novel·la Jo confesso.Connecteu els altaveus i gaudiu-ne.


Treball realitzat per Gema i A.Jose en PhotoPeach, els agosarats




Jénnifer i Érica veuen JAUME CABRÉ així en PhotoPeach

















Lucía, Maria José i Ana han recreat Jaume Cabré en PhotoPeach






Fins i tot els professors són agosarats i hi fan provatures amb Enric Valor


Enric Valor enxarxat, per Josep M. Escolano i Jaume Gosàlbez

divendres, 3 de juny del 2011

Un Glog per a l'animació lectora

Glogster és una aplicació digital per a treballar la presentació d'informació com si fóra un mural, com una mena de pòster. Es pot utilitzar com a material inicial per a presentar un tema de llengua, una etapa literària, un autor determinat, un tema de qualsevol àrea o centre d'interés, etc. També té possibilitats didàctiques com a recurs per a la realització d'activitats interactives amb els alumnes. Si premeu damunt les fotos us enllaça directament amb una pàgina d'Internet, un vídeo de Youtube, un bloc o qualsevol objecte digital.

Ací en teniu un exemple amb una proposta d'animació lectora per a secundària i batxillerat. He proposat el treball de tres autors de la literatura catalana contemporània que corresponen a tres generacions diferents: Najat El-Hachmi, una escriptora jove, guanyadora del premi Ramon Llull del 2009; Quim Monzó, un dels escriptors més llegits i de més prestigi en el panorama literari actual i Emili Teixidor, un escriptor amb una llarga trajectòria als seus muscles, tant com a autor de literatura infantil i juvenil, com per a públic de totes les edats i que recentment ha obtingut el reconeixement de la fama (sense buscar-la, molt probablement) amb l'adaptació al cinema de la seua novel·la Pa negre. 

Ja sabeu, si voleu veure el Glog en una grandària de pantalla completa heu de prémer en l'opció "View full size" que us apareix en el menú desplegable de la part superior dreta.  Una recomanació: podeu desactivar la música inicial per a poder veure sense interferències de so els vídeos que apareixen en els enllaços.

I si voleu, també podeu veure'n més exemples; en la xarxa podeu trobar Glogs per a tots els gustos i sobre qualsevol tema. Hi ha qui afirma que fins i tot els Glogs seran la substitució dels blocs.

Vegem-ne un exemple: Animació lectora

dimecres, 11 de maig del 2011

Najat El-Hachmi

 
Un àlbum digital d'introducció a l'obra de Najat El-Hachmi. Aquesta escriptora originària del Marroc, que viu a Catalunya d'ençà que tenia vuit anys, després d'haver rebut el Premi Ramon Llull (2008) amb L'últim patriarca, Ed. Planeta, acaba de publicar La caçadora de cossos, Ed. Planeta, 2011.

 
Najat El-Hachmi, per Josep M. Escolano on PhotoPeach